Nombre del proyecto
Leer, conversar, decir
Objetivo general
Crear espacios comunitarios para la
lectura, para el encuentro de los lectores con otros lectores y con
escritores, y para el aprendizaje de la expresión radiofónica.
Objetivos particulares
- detección de organizaciones comunitarias e inclusión de agentes locales de participación comunitaria
- animación de espacios públicos con propósitos de convivencia, aprendizaje y recreación
- ofrecer opciones de reconocimiento y participación para niños, niñas y adolescentes
- fomento de la lectura y el aprecio de los libros como recursos de memoria e imaginación
- apertura al público de acervos de libros, particularmente de escritores aguascalentenses y de la región
- de esta manera, propiciar talleres de apreciación y de creación literarias
- valorar a la conversación y el diálogo como recursos indispensables para la convivencia armónica de las comunidades y la solución sin violencia de conflictos
- valoración de la tradición oral de las comunidades y la importancia de la memoria escrita
- valoración de los ancianos como portadores de tradición y sabiduría
- la radio como recurso accesible de información, comunicación y expresión comunitarias
- elaboración de una metodología de intervención comunitaria mediante la literatura y la radio
Justificación
Los libros son contenedores de la
memoria y de la imaginación de la humanidad. El acceso a los libros
es indispensable para organizar nuestras visiones de la realidad y
para asegurar la transmisión del conocimiento más allá de nuestra
generación y de nuestra comunidad. Pero el solo acceso a los libros
no basta, se requiere propiciar su utilización inteligente mediante
diversas prácticas de lectura, que es decir los múltiples modos de
apropiación de los libros según las necesidades de cada lector, las
condiciones de cada espacio para leer, la disposición de momentos
para leer, la posibilidad de compartir la lectura con otros lectores,
etcétera.
La construcción de espacios
comunitarios para la lectura compartida es, entonces, el primer paso
de nuestro proyecto: no sólo facilitar el acceso a los libros, sino
motivar su utilización inteligente para comprender la propia
realidad, condición necesaria para la transformación de esta
realidad como resultado de iniciativas colectivas nacidas de la
conversación pública como estrategia de identidad y actividad
comunitarias.
Por otra parte, la radio es un medio
-de información, de comunicación y de expresión- que sobresale por
sus cualidades de accesibilidad y economía: es fácil y divertido
aprender a hacer radio, el aprendizaje y la producción pueden
hacerse con equipos ligeros y móviles, la producción y la difusión
de los mensajes son sencillas y baratas, su alcance puede ser muy
amplio si se difunde por las ondas hertzianas convencionales, pero lo
es mucho más si se coloca en un sitio propio en internet, en donde
además puede permanecer como podcast para escucharse y descargarse
en cualquier momento. Además estamos imaginando otras formas de
difusión, que resultarán precisamente del trabajo en los talleres
de radio comunitaria que proponemos, por ejemplo grabaciones en los
autobuses urbanos o circuitos de bocinas en parques y mercados.
Nuestro lema es “La radio es de quien
la escucha”, que sugiere precisamente la importancia de que una
comunidad se organice para imaginar y producir sus propios mensajes
radiofónicos, que los radioescuchas se formen en la crítica y así
se apropien de la tecnología y el lenguaje de la radio para
utilizarlos de acuerdo con su realidad y sus recursos y en beneficio
de la misma comunidad, de manera que esta comunidad termina por
hacerse cargo de la defensa y el mantenimiento de su radio.
Así, uno de los propósitos
fundamentales de nuestro proyecto es propiciar o fortalecer la
organización de grupos comunitarios, alrededor de problemas de la
vida cotidiana que de esta manera pueden encontrar un cauce adecuado
para su planteamiento y solución. En el caso de éste proyecto, tal
organización comunitaria dispondrá de un acervo bibliográfico
propio y de la capacidad de utilizarlo y acrecentarlo, así como
dispondrá del adiestramiento para la expresión radiofónica de sus
propios mensajes y de capacidad para gestionar su difusión y para
obtener equipamiento técnico.
El beneficio que procura éste proyecto
es la utilización del libro como instrumento de comprensión de la
realidad e imaginación de alternativas, la generación de espacios y
ocasiones para compartir la experiencia de lectura y conversar con
otros lectores, y la capacidad para imaginar, diseñar, producir y
compartir sus propios mensajes mediante el lenguaje radiofónico.
Esta actitud y el desarrollo de estos recursos se trasladarán de por
sí a cualesquiera otras actividades comunitarias organizadas.
El proyecto está abierto para toda la
población de una cierta comunidad, y ciertamente el conjunto de esta
población será beneficiada de alguna forma, pero estamos
interesados en trabajar inicialmente con primeros lectores, que es
decir niñas, niños y adolescentes, tal vez el segmento de la
población más vulnerable pero también el destinatario más
receptivo pues se encuentra en pleno proceso de formación de valores
y habilidades para la vida.
paralaoreja ac está constituida como
asociación civil desde octubre de 2011 pero ha trabajado durante 19
años en la promoción de la radio comunitaria y particularmente de
la radio con niños y adolescentes. Ha organizado encuentros
regionales de productores de radio para niños y adolescentes (Ciudad
de México 1994, Guadalajara 1995, Xalapa 1998, San Luis Potosí 2006
y Aguascalientes 2012) y ha entregado dos veces el Premio Para la
Oreja a la Creatividad Radiofónica para Niños y Adolescentes
(Xalapa 2002 y Puebla 2012).
Libros Vagabundos es un
colectivo independiente, una red de bibliotecas callejeras, surgido
en la ciudad de Aguascalientes por un grupo de jóvenes de esta misma
ciudad. Con el objetivo de fomentar la práctica de la lectura, se
dedican al préstamo gratuito de los libros así como el fácil
acceso a ellos. Pensaron: si la gente no va a los libros, que los
libros vayan a la gente. Teniendo 20 meses activos, el proyecto se ha
extendido a 26 ciudades de nuestro país, 1 de Colombia y 2 de Perú.
Con el lema “Se prestan libros gratis”, podemos encontrarlos cada
jueves y domingo en la plaza principal de la ciudad de 5 pm a 8 pm.
El proyecto es emprendido por cuatro
integrantes de ambas organizaciones. Dos de ellos, participantes en
el Diplomado de Profesionalización de Mediadores de Salas de
Lectura, convocado en Aguascalientes por el Consejo Nacional para la
Cultura y las Artes y el Instituto Cultural de Aguascalientes.
Plan de trabajo
Se trabajará durante seis meses -de
junio a noviembre de 2014- en seis colonias, de entre las
consideradas por la Secretaría de Desarrollo Social del Ayuntamiento
de Aguascalientes en cumplimiento del Plan de Desarrollo Municipal
2014-2016. En las cuatro colonias se crearán seis espacios
comunitarios de lectura colectiva y un taller de expresión
radiofónica, preparados para seguir operando regularmente.
La estancia de trabajo para iniciar
éste proyecto es de tres meses en cada una de las seis colonias, en
los lugares y durante los horarios decididos de acuerdo con las
prácticas comunitarias cotidianas y con la disposición de
habitantes locales que se agregan para participar.
Se ofrece un acervo inicial de libros,
integrado por préstamos y donaciones, que son la base para iniciar
dinámicas de participación comunitaria en torno a la lectura. En
cada sesión se agregan libros al acervo del espacio de lectura en
formación, y al cabo de tres meses de trabajo se integra un
acervo inicial con entre 50 y 100 libros propios. Una de las
tareas de los espacios de lectura formados es organizar la donación
de libros para acrecentar el acervo propio, así como programar
círculos de lectura y encuentros periódicos de lectores con
escritores.
Desde el segundo mes se inicia en el
mismo sitio el trabajo del taller de expresión radiofónica, con el
mismo grupo que se integra para hacerse cargo de continuar la
operación del espacio comunitario de lectura y conversación.
Por nuestra propia experiencia, puede
estimarse que en cada jornada de aproximadamente 2 horas en un
espacio de lectura como los seis que estableceremos participan entre
50 y 100 personas. El taller de expresión radiofónica podrá
producir hasta 60 minutos por semana, con 100 ó más escuchas.
Los seis grupos de trabajo formados al cabo de nuestro proyecto
tendrán un espacio en las redes sociales para desarrollar contactos
en sus comunidades.
Se trabaja alrededor de ejes como el
diálogo para la solución no violenta de los conflictos, prevención
de violencia y delincuencia, o detección de problemas individuales
de abuso infantil, embarazo precoz o tendencias suicidas, por
ejemplo. La lectura y la radio se ofrecen como alternativas de
ocupación inteligente del tiempo libre, para el reconocimiento
identitario en la vida comunitaria y el fortalecimiento de la
autoestima, o para motivar opciones vocacionales hacia especialidades
académicas y oficios.
Los espacios de lectura y los talleres
de radio abiertos en una colonia no son abandonados al iniciar el
trabajo en una siguiente colonia: se mantiene la atención mediante
el enlace constante con los agentes comunitarios, y de hecho se
procura que se comparta la experiencia en una colonia para iniciar el
trabajo en las otras cinco colonias que comprende el proyecto.
Asimismo, se procuran interacciones de los grupos integrados en las
seis colonias, para intercambiar y discutir experiencias
particulares, para compartir información y recursos, y para planear
actividades conjuntas en beneficio de cada grupo y de la ciudad.
Lugares
Colonia Ojocaliente I
Colonia Rodolfo Landeros Gallegos
Colonia La Estrella
Colonia España
Colonia Colinas del Río
Colonia Casablanca
Las colonias se encuentran en la
relación de colonias establecidas por la Secretaría de Desarrollo
Social del Ayuntamiento de Aguascalientes para el programa “Acciones
por tu colonia”. Las primeras cuatro colonias pertenecen a la
Delegación Terán, Libros Vagabundos ha estado trabajando en la
Delegación Centro, y las últimas tres colonias pertenecen a las
otras tres delegaciones del municipio: Insurgentes, Pocitos y
Morelos.
El criterio para seleccionar estas
colonias es fundamentalmente la presencia en ellas de integrantes de
paralaoreja ac y de Libros Vagabundos (asociación civil en
formación), quienes al habitar en ellas facilitan el inicio del
proyecto y la integración de grupos de trabajo.
Calendarización
junio-agosto de 2014:
Colonia Ojocaliente I
julio-septiembre:
Colonia Rodolfo Landeros
agosto-octubre:
Colonia La Estrella
septiembre-noviembre:
Colonia España
octubre-noviembre:
Colonia Colinas del Río
noviembre:
Colonia Casablanca
Beneficiarios
Habitantes de seis colonias de las
cinco delegaciones administrativas del Ayuntamiento de
Aguascalientes. En primera instancia, quienes participen directamente
en el establecimiento de los espacios comunitarios de lectura
colectiva y en los talleres de expresión radiofónica. En última
instancia, también sus familiares, y el conjunto de sus comunidades
en cuanto se trata de experiencias necesariamente compartidas y que
tienden a generar nuevas actitudes de convivencia y participación.
En cada una de las seis colonias
consideradas para éste proyecto se espera integrar grupos de entre
cinco y diez personas con participación regular. El proyecto procura
integrar grupos de trabajo comunitario que sigan creciendo con
dinámicas propias, de manera que al cabo de los seis meses del
proyecto se espera que estén trabajando en total entre cuarenta y
cincuenta personas directamente en sus comunidades.
La integración de estos grupos
dependerá de quienes respondan a nuestra convocatoria y se integren
a las prácticas de participación propuestas. La convocatoria es
abierta para cualquiera interesado, sin ninguna exclusión, pero
procuraremos una atención particular a niños, niñas y
adolescentes.
